Детский сад

Экологическая сказка для старших дошкольников «Сказка о том, как разозлился дождь»

(М. Пантюхина)

В одной стране, в радужном городе жили люди. И жили они счастливо. Каждое утро их будил веселый добрый дождик. Он звонко стучал своими каплями по окнам и крышам. Люди просыпались и радовались новому дню. Дождь поливал сады и парки, мыл улицы и дома. Все были довольны такой жизнью.

Но люди решили построить в своем радужном городе завод с большими трубами. И задымили трубы... Все радовались работе своего завода, и не замечали, что происходит вокруг. Сады не были уже такими благоухающими, птицы не пели веселые песни, и теперь людей по утрам будил не дождь, а гул труб.

Конспект математического развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Мы считаем, мы играем»

Задачи на закрепление умений:

— по ходу чтения художественного произведения называть количество предметов;

— считать от 1 до 10 и обратно;

— составлять букет из трех цветков разного цвета с разным количеством лепестков;

— называть и выкладывать соответствующую цифру

Считалочки для дошкольников средней группы

Цель: научить детей считалкам для игр.

Воспитатель знакомит детей со считалками. Некоторые считалки заучиваются наизусть.

ПЧЕЛКИ

Раз, два, три, четыре, пять –

Пчелки к нам сюда летят

Мед с цветочков собирать.

Игры в мастерскую с детьми дошкольниками 4-5 лет

На тему игр в мастерскую можно предложить блок игр-ситуаций «Сдадим в починку», включающий различные виды предварительной и основной работы.

Блок 1. Игра-ситуация «Сдадим в починку»

Предварительная работа. Воспитатель, знакомя детей с работой мастеров, рассказывает им о различных мастерских, которые специально открыты в городах и поселках для того, чтобы можно было изготавливать для людей всякие нужные вещи

Игры в магазин для детей дошкольников 4-5 лет

На тему игр в магазин можно предложить блок игр-ситуаций «Делаем покупки», включающий различные виды предварительной и основной работы.

Блок 1. Игра-ситуация «Делаем покупки»

Предварительная работа. Воспитатель знакомит детей со специализированными магазинами: продовольственными (гастроном, хлеб, булочная, кондитерская и др.) и промтоварными (одежда, обувь, бытовая техника, спорттовары и др.). Педагог проводит дидактические игры «Определи, какой магазин?», «Кто что любит?», «Что надевать?» и др.

Считалки для детей младшей группы

Здесь подобраны считалки, соответствующие возрасту ребенка. С их помощью вы поможете малышу освоить счет, натренировать память, пополнить словарный запас, закрепить навыки формирования предложений.

Сценарий итогового родительского собрания в детском саду «Дом, в котором мы живем»

Время проведения: конец учебного года (май).

Форма проведения: устный журнал.

Цель: подведение итогов воспитательно-образовательного процесса.

Задачи: ознакомить родителей с достижениями и успехами их детей; подвести итоги совместной деятельности воспитателей, детей и родителей; определить перспективы на будущее.

Сценарий родительского собрания во 2 младшей группе детского сада «Учите детей говорить правильно»

Время проведения: по плану воспитателя.

Форма проведения: семинар-практикум с использованием видеопрезентации.

Цель: демонстрация родителям актуальности формирования у детей 3—4 лет правильной и красивой речи.

Сценарий родительского собрания в детском саду на тему «Бережем здоровье с детства, или 10 заповедей здоровья». Вторая младшая группа

Здоровый малыш — счастливый малыш.

Время проведения: декабрь-февраль.

Форма проведения: школа для мам и пап.

Цель: формирование у родителей устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья своих детей.

Рисование по клеточкам для детей старшего дошкольного возраста

Данные задания развивают графические навыки дошкольников, что способствует развитию мелкой моторики рук у детей.

Задание: Скопируй по клеточкам

Нарисуй в пустой табличке такую же картинку и раскрась её

Эстафета для старших дошкольников «Шустрые пропеллеры»

Для проведения данной эстафеты необходимо выбрать 2-4 команды по 6-8 игроков в каждой. Каждая из команд придумывает себе какое-нибудь интересное название. Перед проведением эстафеты каждая из команд должна оправдать своё название. Здесь могут быть использованы следующие выразительные средства:

Игра-соревнование для мальчиков-дошкольников 5-6 лет «Что нам стоит дом построить, или чудесные кубики»

В записи звучит ритмичная, весёлая музыка. На площадке появляются дети. У них в руках большие разноцветные кубы. Дети в танце выстраивают из кубов различные домики. Затем выходит ведущий. Ведущим является в данном случае Строитель.

Строитель. Здравствуйте, друзья! Я - строитель. Я пришёл к вам сегодня в гости, потому что наша сегодняшняя программа посвящена строительству! Мне известно, что все дети очень любят играть в кубики. Сегодня мы с вами этим и будем заниматься! Сейчас на площадку выйдут команды строителей. (Команд может быть 2-4.) А мы будем встречать их дружными аплодисментами! Договорились, ребята? (Ответы детей.)

Конкурсная игровая развивающая программа по изобразительному искусству «Радужки»

Данная игровая программа рассчитана на аудиторию старших дошкольников (5-6 лет). Она призвана развивать у детей интерес и навыки по изобразительному искусству, умение работать и действовать в коллективе, стремление к утверждению себя в окружающем мире. Путём соревнований у детей формируется адекватная оценка собственных способностей и возможностей, стремление к их усовершенствованию.

Программа «Радужки» состоит из пяти этапов.

Детская игровая программа для дошкольников 5-6 лет «Озорные мышата»

Действующие лица:

Мышка Муся

Мышка Кики

Мышонок Пик

Мама Мышка

Кот Чародей

Продавцы на мышином рынке - Мышонок и Крысёнок

На сцене - декорация мышиного домика. В записи звучит динамичная весёлая музыка. Выбегают мышата, они весело танцуют, затем начинают играть в мячик. Входит Мама Мышка. У неё в руках блюдо с большой головкой сыра.

Сказочная конкурсная театрализованная программа для детей 5-6 лет «Волшебные ручки-помощницы»

В записи звучит песня о сказках. На площадке появляются дети, у них в руках разноцветные зонтики. Они танцуют. Затем на площадку выбегают дети в разноцветных перчатках. На перчатках пришиты глазки, чубчики и ротики. Ребята танцуют в основном руками. Затем после номера выходит Сказочник.

Сказочник. Здравствуйте, мои юные друзья!