Детский сад

Интегрированное развлечение для детей старшего дошкольного возраста к юбилею детского сада «Где живут чудеса» (изодеятельность, музыка)

Задачи:

— развивать эстетическое отношение к себе как части осваиваемой действительности;

— личность средствами интеграции искусств;

— видение художественного образа в единстве его содержания и средств выразительности: пластики, композиции, колорита;

— эмоциональное отношение к музыке через культуру движений. 

Интегрированное развлечение для детей 6-7 лет. Сценарий «В шляпном королевстве » (музыка, познание)

Задачи:

— научить инсценировать песню, импровизировать танцевальные движения, соответствующие характеру музыки и словам;

— развивать у старших дошкольников умение переноса — использование рисунков в театрализованно-игровой деятельности;

— учить передавать в рисунке содержание песни, применять сочетание цветов и оттенков для изображения персонажа;

Сценарий игрового досуга – развлечения в детском саду. Средняя группа

Досуг для детей 4-5 лет «Забытые игрушки»

Оборудование: раздвижной пластмассовый модуль, плюшевые игрушки — зайка, бычок и лягушка, галстук на липучке, звонок на ленточке, носовой платок.

В центре зала стоит раздвижной модуль, в разных местах зала находятся игрушки. Под легкую спокойную музыку входят дети.

Педагог. Ребята, осмотрите наш зал. Не заметили ли вы в нем что-то удивительное, необычное?

Конспект игрового досуга в детском саду для детей младшего дошкольного возраста

Игровой досуг для детей 2-3 лет «Начинаем мы играть»

Педагог. Здравствуйте, дети. Как я рада видеть всех вас красивыми, веселыми! Вижу, что у всех сегодня хорошее настроение, и у меня оно тоже хорошее. А раз так, то мы с вами снова будем вместе дружно играть в самые разные игры. А помогать нам станут, как всегда, наши маленькие пальчики.

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики,

Инсценировка русской народной сказки для дошкольников «За лапоток – курочку, за курочку – гусочку»

Действующие лица: Сказочница. Лиса. Хозяин. Медведь. Волк.

Сказочница: Шла лисонька по дорожке, нашла скалочку. Подняла и пошла дальше.

Пришла в деревню и стучится в избу: стук-стук-стук. Хозяин: Кто там?

Лиса: Лисичка-сестричка. Пустите переночевать. Хозяин: У нас и без тебя тесно.

Инсценировка белорусской народной сказки «Как курочка петушка спасла»

Действующие лица: Сказочница. Курочка. Петушок. Корова. Косари. Пекарь.

Сказочница: Жили-были курочка и петушок. Курочка яйца несла, а петушок зернышки добывал, курочку угощал. Выгребет из ямки зернышко и зовет курочку.

Петушок: Ко-ко-ко, Хохлатка, я зернышко нашел!

Развивающая творческая программа для старших дошкольников «Веселые сновидения»

Данная программа призвана развивать у детей дошкольного возраста фантазию и творческое воображение.

Звучит негромкая мелодия. На сцене появляются дети в легких, воздушных нарядах - это разноцветные облачка (розовое, голубое, сиреневое, желтое, салатное, абрикосовое). Облачка кружатся в танце, держась за атласные ленты, которые прикреплены к большому цветному зонту. На зонтике большими буквами написано: «Зонт веселых сновидений».

Творческая программа для старших дошкольников «Книжки-малышки»

В этой программе дети дошкольного возраста под руководством воспитателей или педагогов творческих объединений учатся не только сами придумывать веселые истории

и сказки, но и объединять их в так называемые «Книжки- малышки», которые они изготавливают с помощью взрослых.

Книжка-малышка - это книжечка небольшого размера, иллюстрированная яркими детскими картинками. Истории и сюжеты для нее можно брать прямо из жизни, ведь дети порой становятся участниками или очевидцами различных комических ситуаций, многие из которых достойны изложения на страничках книжки-малышки.

Игровая программа в детском саду для детей старшей группы «Забавный аквариум»

В центре зала стоит большой импровизированный аквариум. В нем разноцветные водоросли и камешки, изготовленные из бумаги и любого подручного материала, а на самом дне «плавают» яркие веселые рыбки. На каждой рыбке стоит номер той или иной игры. Дети по очереди подходят к аквариуму и при помощи удочки с магнитом вытаскивают по одной рыбке. На носике у рыбок тоже прикреплены маленькие магнитики. Дети громко называют номер игры и соответственно номеру проводится та или иная игра.

Веселая игровая программа для детей 5-7 лет. Сценарий «Веселые поварята»

В данной программе принимают участие 2-4 команды по 4-6 человек в каждой. Участникам команд предлагается ряд конкурсов. По окончании программы всех игроков поощряют шоколадными медальками и подарками.

Ход мероприятия

Конкурс 1. «Мы веселые ребята, озорные поварята!».

В этом конкурсе команда представляет свое название и обыгрывает его танцем, песенкой, стихами, театрализацией и т. д.

Игровая программа для детей старшего дошкольного возраста. Сценарий «Самолетом, пароходом, поездом»

Звучит веселая детская музыка. На площадку выбегают дети. У них в руках игрушечные самолетики, пароходики и паровозики. Идет театрализованная хореографическая зарисовка «Мы любим путешествовать». Далее в записи слышен шум приближающегося поезда, и на площадке появляется веселый паровозик с двумя или тремя вагончиками. «Объехав» по площадке круг, состав останавливается, и из него на площадку выходит ведущий, у него в руках чемоданчик с яркими наклейками, на которых написаны названия различных городов.

Малоподвижные игры для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет

Все наоборот

Дети стоят лицом к взрослому.

Воспитатель ритмично меняет положение рук, а дети выполняют те же движения, только наоборот.

Например, воспитатель поднимает руки, а дети опускают руки; воспитатель отводит руки назад — дети протягивают руки вперед. Предлагаем такие варианты движений (взрослый — дети):

Сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста

Тема: Путешествие в страну «Спортландия»

Инвентарь: эмблемы, вымпела, костюмы Карлсона и Фрекен Бок, выбивалка для ковров, мячи, мешки, обручи, кубы, клюшки, скамейки, канат, плакаты, лыжи, скакалки, проигрыватель, грамзаписи, банка с вареньем, блюдо с пирогом.

Тема: Веселые соревнования (старшая группа)

Инвентарь: мячи, кегли, обручи, канат, «мыльные пузыри», свисток.

Дети делятся на две команды. Команды строятся и приветствуют друг друга.

1-я эстафета. Прокатывание мяча одной ногой между предметами до ориентира. Ребенок возвращается обратно бегом с мячом в руках.

Комплекс фольклорной утренней гимнастики для детей старшей группы

Тема: Калинка (старшая группа)

Ходьба на носках. Ходьба на пятках. Ходьба с высоким подниманием колен. Бег с захлёстом голени. Бег с выбросом прямых ног вперёд. Ходьба в колонне по одному. Перестроение врассыпную.

Комплекс ОРУ без предметов.