Конспекты занятий в подготовительной группе детского сада

Занятие для детей старшего дошкольного возраста. Конспект «Забота о доме»

Цель: воспитание доброжелательного, внимательного, заботливого отношения к членам своей семьи.

Задачи:

— обогащать первоначальные представления о значимости и красоте семейных обычаев, традиций, жилища;

— стимулировать потребность в подражании одобряемым в семье мужским и женским поступкам;

— способствовать самостоятельному применению полученных знаний в игровой деятельности.

Занятие с детьми подготовительной группы ДОУ на тему: «Спорт "мужской" и "женский"»

Цель: формирование полоролевой социализации.

Задачи:

— уточнять, дифференцировать знания детей о «мужских» и «женских» видах спорта;

— способствовать проявлению интереса к видам спорта, соответствующих полу ребенка;

— способствовать самостоятельному применению полученных знаний в игровой деятельности.

Занятие в ДОУ для дошкольников 6-7 лет на тему «Настроением можно управлять»

Цель: формирование внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Задачи:

— обогащать обобщенные представления о способах передачи своих желаний, чувств, настроений;

— способствовать проявлению интереса к сфере эмоциональных проявлений живых объектов (человек, животные, герои литературных произведений);

— способствовать проявлению адекватных реакций на различные эмоциональные состояния других людей;

Занятие в подготовительной к школе группе на тему «Правила безопасного поведения. Полезные и вредные привычки»

Цель: формирование ценностного отношения к себе и другим людям.

Задачи:

— конкретизировать первоначальные представления о полезных и вредных привычках, правилах безопасного поведения;

— способствовать проявлению познавательного интереса к правилам безопасного поведения;

Занятие по ФЭМП в ДОУ. Старший дошкольный возраст

Тема: «Составление симметричных рисунков»

Задачи:

1. Закрепить:

- умение составлять симметричные рисунки;

- умение составлять число 6 из нескольких меньших чисел;

- умение составлять целое из частей;

- ориентировку в пространстве, определяя направление движения;

- умение изображать в тетрадях большие и маленькие предметы, состоящие из линий, кругов и овалов.

Демонстрационный материал: цветные демонстрационные полоски, имитирующие палочки Кюизенера; числовые карточки с кругами (от 1 до 6); план-схема.

Занятие по ФЭМП в ДОУ. Старший дошкольный возраст

Тема: «Операции с монетами, счет до 16»

Задачи:

1. Учить:

- счету до 16;

- выполнять крупные изображения предметов, точно следуя инструкции при подсчете клеток в тетрадях.

2. Закрепить:

- знание числового ряда в прямой и обратной последовательности;

- знание монет и их размен;

- деление целого на части, устанавливая зависимость между целым и частью;

- знание цифр.

Занятие по математике в детском саду. Подготовительная группа

Тема: «Преобразование геометрических фигур с использованием линейки»

Задачи:

1. Учить преобразовывать геометрические фигуры с использованием линейки.

2. Закрепить:

- умение составлять число из двух меньших чисел;

- умение ориентироваться в пространстве.

3. Уточнить знания детей о циферблате часов.

Занятие по математике в детском саду. Подготовительная группа

Тема: «Сложение и вычитание чисел, классификация геометрических фигур»

Задачи:

1. Продолжать учить:

- сложению и вычитанию чисел (по одному);

- составлению узора из больших и маленьких квадратов и окружностей;

- закреплять навыки диагональной штриховки в тетрадях.

2. Совершенствовать классификацию геометрических фигур.

3. Развивать логическое мышление с помощью логических упражнений.

Занятие по математике в детском саду. Подготовительная группа

Тема: «Ориентировка по знаковым обозначениям»

Задачи:

1. Учить детей ориентироваться по знаковым обозначениям.

2. Расширять знания об элементарной экономике.

3. Совершенствовать классификацию геометрических фигур.

4. Развивать логическое мышление в логических играх.

Демонстрационный материал: 6 обручей двух цветов; геометрические фигуры; логические квадраты (3 штуки); иллюстрация или фотография семьи; 8 кошельков с деньгами; 2 корзины; круг, разделенный на 4 части; денежные купюры.

Занятие по ФЭМП в ДОУ. Старший дошкольный возраст

Тема: «Ориентировка по плану»

Задачи:

1. Продолжать учить:

- сложению и вычитанию чисел (по одному);

- ориентироваться по плану;

- работать в тетрадях.

2. Совершенствовать:

- умение классифицировать геометрические фигуры;

- рисовать вертикальные и наклонные линии, создавая предметное изображение в тетрадях.

Занятие по ФЭМП в ДОУ. Старший дошкольный возраст

Тема: «Количественный и порядковый счет, сложение и вычитание чисел»

Задачи:

1. Продолжать учить сложению и вычитанию чисел (по одному).

2. Закрепить:

- навыки количественного и порядкового счета;

- умение ориентироваться на плане.

3. Совершенствовать умение классифицировать геометрические фигуры.

4. Развивать логическое мышление с помощью логических игр.

Занятие по ФЭМП в ДОУ. Старший дошкольный возраст

Тема: «Временные отношения»

Задачи:

1. Учить:

- определению зависимостей при делении целого на части;

- составлять план.

2. Развивать логическое мышление в логических играх.

Занятие по ФЭМП в ДОУ. Старший дошкольный возраст

Тема: «Состав числа из двух меньших чисел»

Задачи:

1. Учить:

- определению зависимостей при делении целого на части;

- самостоятельно создавать силуэты из геометрических фигур.

2. Закрепить составление чисел 4 и 5 из двух меньших чисел.

3. Продолжать учить рисовать прямые линии, упражнять в различной технике штриховки в тетрадях.

Занятие по ФЭМП в ДОУ. Старший дошкольный возраст

Тема: «Колумбово яйцо»

Задачи:

1. Учить:

- создавать силуэты из геометрических фигур;

- классифицировать геометрические фигуры по двум свойствам;

- определять зависимость при делении целого на части.

2. Совершенствовать умение рисовать прямые линии и дуги, создавая предметное изображение в тетрадях.

Занятие по ФЭМП в ДОУ. Старший дошкольный возраст

Тема: «Сложение и вычитание чисел (по одному)»

Задачи:

1. Учить:

- создавать силуэты из геометрических фигур;

- сравнивать величины по глубине.

2. Продолжать учить:

- сложению и вычитанию чисел (по одному);

- выполнять задания в логических играх;

- рисованию дуг и прямых горизонтальных линий в тетрадях.