Начальная школа

Виртуоз и инструмент

(По мотивам сказки Г. X. Андерсена «Перо и чернильница»)

В кабинете поэта без званий

Друг кивнул на сосуд для чернил:

«Вот, чернила — источник всех знаний,

В них еще столько творческих сил!»

Птица жизни

(По сказке Г.Х. Андерсена «Соловей»)

Друзей не ищи за три моря,

В глаза тем, кто рядом, взгляни:

В минуты несчастья и горя

Помогут, согреют они.

В далекой стране под названьем Китай

Рассказ барабанных палочек

(По мотивам сказки Г.Х. Андерсена «Стойкий оловянный солдатик»)

Мы — палки барабанные

Поведаем для вас

Историю печальную,

И в ней пойдет рассказ

О том, что оловянный

Каша с маслом и стихи

(По мотивам сказки Г. X. Андерсена «Домовой у лавочника»)

Под крышей старой мелкой лавки,

Не зная роскоши ни в чем,

Студент ютился, а прилавки

Обычно не нуждались в нем.

Хозяин лавки, дома с крышей,

К богатству звонкому стремясь,

Серый, некрасивый

(по мотивом сказки Г. X. Андерсена «Гадкий утенок»)

За чертою городскою,

Где простор и благодать,

Жизнь нам кажется иною,

Надо только наблюдать:

Вдалеке лежит усадьба,

Сценарий игровой программы для младших школьников

Игровая программа для учащихся 1-2 классов. Сценарий «Чур-чура, в гости к нам пришла игра!»

1-й клоун.

Эй, привет вам, детвора!

В гости к вам пришла игра!

2-й клоун. Чур-чура, начинается игра!

Конспект внеурочного занятия во 2 классе. Правила дорожного движения

Игровое занятие в академии дорожных наук для учащихся 2 классов

Настоящая сценарная разработка по своей форме представляет собой игровой праздник для учащихся 2 классов и является итоговым мероприятием, закрепляющим объем знаний по ПДД, полученных детьми в течение учебного года, после курса обучения в Академии дорожных наук.

Театрализованный концерт для детей младшего школьного возраста. Сценарий «Сказки дядюшки Римуса»

Действующие лица: мальчик Джоэль, девочка Мэри, Братец Кролик, Братец Лис, Братец Опоссум.

Звучит американское кантри. На авансцене появляется мальчик с большой книгой в руках. Он внимательно читает ее на ходу. Иногда смеется. Иногда становится серьезным. Дойдя до центра сцены, он останавливается, медленно поднимает голову и смотрит в зрительный зал. Затем начинает беседовать с публикой как с добрым приятелем.

Игра «Умники и умницы» в начальной школе

Игра строится в соответствии с одноименной телепередачей и рассчитана на учащихся 3—4 классов.

Из числа зрителей-«теоретиков» путем ответов на вопросы выбираются 3 игрока, получившие наибольшее количество «орденов». Среди них происходит розыгрыш дорожек, на которых они будут играть. Кто быстрее отгадает загадку, тот получает право выбора дорожки.

Игра «Страна советов» для младших классов

Игра состоит из двух туров.

В первом туре участвуют 5 игроков — «нуждающихся в помощи». Они получают карточки с формулировкой проблемы. Игрок под номером один сообщает о своей жизненной проблеме (она записана на карточке). Зрители один за другим предлагают ему свою помощь на уровне совета. «Нуждающийся в помощи» выбирает один из понравившихся советов и сообщает об этом: «Я выбираю твой совет». 

На столе по кругу раскладываются конверты с вопросами, в центре — юла со стрелкой. Команда состоит из шести игроков. На обсуждение вопроса дается одна минута. Отвечает капитан. Игра идет до шести очков.

Мероприятие рассчитано на детей 3—4 классов.

Вопросы

• До наших дней дошла история о том, как английский моряк прислал своей матери ценный по тем временам подарок — заморский напиток. 

Игра для младших школьников «Давайте познакомимся поближе»

Данное творческое дело рекомендуется проводить с небольшой группой детей (10— 15 человек) 2—4 классов.

Участники усаживаются в круг. Детям предлагаются задания, игры, тесты, способствующие лучшему узнаванию ими друг друга и созданию благоприятного психологического климата.

Ведущий. Тема нашего творческого дела звучит так:

Игровое занятие в начальной школе – 1 класс на тему «Читаем письмо Смекалкина»

Методические рекомендации. Занятие дает детям первоначальные сведения о письме; развивает внимание, мышление, чувство юмора, быстроту реакции.

Оборудование: образец письма, спички.

Учитель. Ребята, вы когда-нибудь получали письма?

Сегодня на имя нашего класса пришло письмо. Написал его мой старый знакомый Смекалкин

Конспект познавательного занятия для 1 класса «Увлекательная неделька»

Методические рекомендации. Задания данного занятия рассчитаны на закрепление знания дней недели и понятий «раньше», «позже», «завтра», «послезавтра», «вчера», «позавчера», «перед», «после», «между»; развитие внимания, памяти, мышления; закрепление понятия «рифма».

Оборудование: рисунки паровозика и семи вагончиков с сокращенно написанными на них названиями дней недели, воздушный шар.

Конспект внеурочного познавательного занятия для младших школьников «31 июня»

Цель: развивать творческое воображение, речь.

Оборудование: у учителя — рисунок сосны и растущих на ней конфет; карточки с заданиями; распечатки стихотворения для каждого ученика; у учащихся — тетрадь в клетку, ручка.

Учитель. Тема сегодняшнего занятия звучит так: «31 июня». Вам ничего не показалось подозрительным? Тогда давайте, используя свой кулак как наглядное пособие, повторим.