Уроки математики

Занятие по ФЭМП во второй младшей группе ДОУ

Задачи:

1. Дать представление о пространственных отношениях: вверху - внизу, впереди — сзади.

2. Продолжать учить определять отношения предметов по количеству: один, мало, много.

3. Закреплять представление о том, что количество предметов (3) не изменяется от их иного расположения.

Занятие по ФЭМП в детском саду для детей младшего дошкольного возраста

Задачи:

1. Дать представление о том, что количество предметов (3) не изменяется от их иного расположения.

2. Закреплять представление о:

• геометрической фигуре: круг;

• размере двух предметов: большой, маленький.

Демонстрационный материал: игрушка собака; иллюстрация собачьей будки; 3 кости (разноцветные палочки) на тарелке; столы — большой и маленький.

Игры на исследования представлений о геометрических фигурах

Точка и линия

Это точка. •

Точки могут стоять далеко друг от друга, • • •

а могут близко •••

Если точки встанут гак близко друг к другу, что между ними не будет пустоты, появится линия. 

Цветные палочки «Кюизенера» для детей 3-7 лет

Комплект цветных счетных палочек изготовлен по аналогии с венгерским вариантом учебного пособия, известного под названием «Кюизенер».

Использование «чисел в цвете» позволяет одновременно развивать у детей представление о числе на основе счета и измерения. К выводу, что число появляется в результате счета и измерения, дети приходят на базе практической деятельности, в результате разнообразных упражнений. Как известно, именно такое представление о числе является наиболее полноценным.

Занятия по математике в детском саду. Старшая группа

Занятие №1

Программное содержание

• Закреплять представление о порядковом значении чисел первого десятка и составе числа из единиц в пределах 5.

• Познакомить с цифрой 0.

• Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве относительно себя (справа, слева, впереди, сзади) и другого лица.

Занятие по математике в ДОУ. Старшая группа

Программное содержание

• Совершенствовать навыки счета по образцу и на слух в пределах 10.

• Закреплять умение сравнивать 8 предметов по высоте и раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый высокий, ниже, еще ниже... самый низкий (и наоборот).

Занятие для детей дошкольников 5-6 лет

Программное содержание

• Познакомить с образованием числа 10 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 9 и 10, учить правильно отвечать на вопрос «Сколько?».

• Закреплять представления о частях суток (утро, день, вечер, ночь) и их последовательности.

Занятие по математике в детском саду. Старшая группа

Программное содержание

• Продолжать учить считать в пределах 6 и 7, знакомить с порядковым значением чисел 6 и 7, правильно отвечать на вопросы: «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?».

• Продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по высоте и раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый высокий, ниже, еще ниже... самый низкий (и наоборот).

Занятия по математике в детском саду. Старшая группа

Занятие №1

Программное содержание

• Закреплять навыки счета в пределах 5, умение образовывать число 5 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 4 и 5.

• Совершенствовать умение различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; шар, куб, цилиндр).

Занятие в ДОУ для детей старшего дошкольного возраста. Конспект

Тема: Параллельные линии

Цели: развивать у детей мелкую моторику руки, координацию движений, глазомер; дать представление о параллельных линиях; формировать умение аккуратно раскрашивать рисунок, выполнять штриховку, рисовать и обводить параллельные линии; развивать восприятие, внимание, мышление, речь, воображение.

Ход занятия

1. Актуализация знаний и опыта

Занятие в ДОУ для детей 6-7 лет. Конспект

Тема: Рисование круга и полукруга

Цели: развивать у детей мелкую моторику руки, координацию движений, глазомер; закреплять умение обводить рисунок по контуру; формировать умение рисовать и обводить круг и полукруг; развивать восприятие, внимание, мышление, речь, воображение.

Ход занятия

1. Актуализация знаний и опыта

Занятие по логике в подготовительной группе ДОУ

Тема: Синтез

Цели: сформировать умение выделять признаки предметов, анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, строить умозаключения; развивать логическое мышление, внимание, память, речь, воображение.

Материал: планшеты с геометрическими фигурами.

Ход занятия

1. Актуализация знаний и опыта

Занятие по логике в подготовительной группе ДОУ

Тема: Анализ

Цели: сформировать умение выделять признаки предметов, анализировать, сравнивать, обобщать, строить умозаключения; развивать логическое мышление, внимание, память, речь, воображение.

Материал: планшеты с геометрическими фигурами.

Ход занятия

1. Актуализация знаний и опыта

Занятие по логике в подготовительной группе ДОУ

Тема: Последовательность

Цели: сформировать умение выделять признаки предметов, определять последовательность, анализировать, сравнивать, обобщать, рассуждать; развивать логическое мышление, внимание, память, речь, воображение.

Материал: планшеты с геометрическими фигурами.

Занятие по математике в ДОУ для детей. Подготовительная группа

Тема: Повторение

Цели: закрепить полученные знания о цифрах и числах; отработать до автоматизма навыки решения примеров с помощью знаний о составе числа и по числовой ленте.

Материал: счетные палочки, карандаши, геометрические фигуры.

Ход занятия

1. Повторение пройденного материала