Развивающие игры для детей

Литературная викторина для школьников средних классов с ответами «Мир басни Крылова»

1-й конкурс.

Герои басен олицетворяют собой определенные качества. Какие качества олицетворяют Волк, Мартышка, Ягнёнок, Свинья?

2-й конкурс.

Объясните смысл «крылатых» выражений из басен Крылова:

«Слона-то я и не приметил...»  (Что-то важное не было замечено.) 

Интеллектуально-развлекательная игра для школьников «Поле чудес»

На доске заготовлены клеточки для слов, в которые ведущий вписывает буквы. Также помещены три ромашки (в каждой по семь лепестков). Количество лепестков соответствует количеству детей в классе.

Игры на развитие ловкости, координации движений дома для младших дошкольников

Надо местом нам меняться

Игра на развитие координации, скорости и ловкости

Необходимый инвентарь: стулья.

❀ В игре могут принимать участие от 3 до 10 человек. Вдоль противоположных стен расставляются стулья. На одной стороне рассаживаются дети, у противоположной стены ставится на один стул меньше.

Литературная викторина для школьников 5 класса «Сказки - это его жизнь» по творчеству Г.-Х. Андерсена

1. По какой причине повесили головки цветы девочки Иды? (Они были на балу и танцевали.)

2. Кто был собеседником Иды? (Студент.)

3. Все роли между красивыми цветами на балу распределены. Чем заняты гиацинты и крокусы?  (Они изображают маленьких морских кадетов.)

4. А кого изображали голубые фиалки? (Барышень.)

Литературные викторины для 10 класса с ответами

Викторина 1

1. Кто был певцом страны «незнаемой», расположенной за Москвой-рекой? Кого назвали «Колумбом Замоскворечья» в XIX веке?

(А. Н. Островский, драматург.)

2. Кто из русских писателей XIX века путешествовал на фрегате «Паллада» (он же был цензором)?

Игра для учащихся 7 классов. Сценарий «Литературный маскарад»

Игра проводится в три этапа:

I. Конкурс юных литературоведов.

II. Конкурс юных сыщиков.

III. Литературный калейдоскоп.

Литературная викторина для школьников 5-6 класса с ответами «Что за прелесть эти сказки!»

I. Сколько сказок написал Пушкин? (Шесть.)

1. «Сказка о рыбаке и рыбке».

2. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».

3. «Сказка о царе Салтане».

4. «Сказка о золотом петушке».

5. «Сказка о медведихе».

Тематические игры для детей подготовительной группы

Игры для детей 6—7 лет направлены на преодоление трудностей и развитие творчества. Важен выбор игр. Командные соревнования развивают такие качества, как сплоченность, коллективизм, помощь товарищу. Индивидуальные соревнования помогают понять себя как личность и проявить свои способности. Детям нравятся соревнования, они создают хорошее настроение.

Игры на развитие внимания, памяти и наблюдательности

Развивающие игры для детей средней группы ДОУ

Желательно, чтобы дети играли командами, а остальные наблюдали. Не следует часто вводить новые игры или варианты. Необходимо дать возможность освоить игру — «войти во вкус». Игру нужно закончить, как только воспитатель заметит, что интерес к ней падает.

Игры на развитие внимания, памяти и наблюдательности

Игра о здоровом образе жизни для школьников 7-8 класса «Здоров будешь - все добудешь»

Ведущий. В век технического прогресса и завоевания космоса, в эпоху рыночных взаимоотношений, как вы думаете, что для нас дороже всего? Конечно же, здоровье.

Здоровье человека - это главная ценность в жизни. Его не купишь ни за какие деньги. Поэтому девизом нашей игры будет народная поговорка «Здоров будешь - все добудешь». Давайте все вместе хором крикнем наш девиз.

Интеллектуальная игра «Умники и умницы» для школьников 7 класса

I тур «Отборочный»

В зрительный зал задаются вопросы. Каждому правильно ответившему выдается звездочка. Из числа наиболее активных зрителей выбираются 12 участников и делятся на две команды по 6 человек.

1. Какой линией в черчении обозначается сгиб? (Пунктирной.)

2. В каких единицах измеряется сила? (Ньютонах.)

3. Какая трапеция называется равнобедренной? (С равными боковыми сторонами.)

4. Сколько планет в Солнечной системе? (9.)

Игры на развитие образной памяти

Игра «Запомни предметы»

На стол выкладываются хорошо знакомые всем вещи: книга, шляпа, будильник, чашка, кубик и т. п. Предметы не должны быть связаны по смыслу.

Ребенку дается некоторое время (достаточное для него), чтобы все это запомнить, затем он отворачивается и один предмет убирается. Теперь малыш должен постараться вспомнить, что же отсутствует на столе. Для ребят 3-4 лет пяти предметов достаточно. Постепенно, от занятия к занятию, число предметов можно увеличивать, причем интересно добавлять однотипные вещи, например, положить среди прочих предметов три чайные ложки, а потом одну из них убрать.

Игры – эксперименты для старших дошкольников

Будьте предельно осторожны при проведении опытов, в которых используются лекарства или химические реактивы! Не оставляйте малыша наедине с ними! Следите, чтобы результаты химических опытов не были доступны ребенку и не попали в пищу!

Вода меняет цвет

Необходимый инвентарь: банка, вода, таблетка фенолфталеина, питьевая сода, лимонная кислота.

Подвижные игры для старших дошкольников

Шелковые змейки

Инвентарь: разноцветные ленты, палочки или карандаши, кнопки.

❀ Возьмите две разноцветные ленты длиной около 1,5 м и прикрепите их одним концом к карандашу или палочке.

❀ Распустите ленты и покажите ребенку, как делать самые простые движения, чтобы ленты извивались змейкой. Можно устроить танец с лентами под музыку.

Игры на освоение цветовой гаммы для дошкольников

Найди цвет

Инвентарь: фонарик.

Затемните комнату и наводите яркий фонарик на различные предметы, имеющиеся в комнате. Скажите детям, что вы ищете что-нибудь красное.

Попросите, чтобы они закричали «ура», когда фонарик обнаружит что-либо красное.