Главная → Детский сад → Конспекты занятий для детского сада → Конспекты занятий в подготовительной группе детского сада

Конспект познавательного занятия в подготовительной группе на тему: Уж и гадюка

Уж и гадюка (рассказ змеелова)

Цели: вызвать интерес к животному миру; учить различать ужа и гадюку.

Оборудование: таблицы; экспонаты змей.

Действующие лица

Учитель.

Змеелов.

Ученики.

* * *

Учитель (показывает на плакаты с изображением змей).

- Кто из вас встречался с этими животными и где? (В лесу, на даче, в огороде, в саду.)

- Какие отличия вы у них заметили? (Уж с двумя желтыми пятнами на головке, у гадюки их нет.)

Змеелов. Змеи, как и другие животные, имеют полное право на жизнь.

Я - змеелов, ловлю их для зоопарков, где находятся огромные серпентарии, в которых они содержатся.

Змеи дают яд для лекарств, которыми лечат людей. Уничтожать их бездумно нельзя. Просто человек должен быть предельно осторожен, бывая в лесу, в степи. Змеи бывают ядовитые и не ядовитые.

Сегодня я расскажу об уже и гадюке.

УЖ

Надо уметь различать не ядовитого ужа от ядовитой гадюки. У ужа на затылке два желтых пятна. Это главный признак отличия ужа от гадюки. Цвет его - от бурого до черного. В длине своей может достигать метра. Уж хорошо плавает и ныряет. Питается он лягушками, мышами, насекомыми. Глотает добычу живой. Ядовитых зубов нет.

ГАДЮКА

У гадюки по спине тянется полоса - зигзаг. Бывают и черной окраски. Желтых пятен на голове нет.

У гадюки во рту два ядовитых зуба, от которых при укусе образуются ранки, яд попадает в них. Укус гадюки опасен для человека, иногда наступает смерть.

Посещая лес, луг, поле, болото, надо быть осторожным, чтобы не наступить на гадюку и не потревожить ее. Питается она мышами, полевками, заползая в их норки. Не пощадит ящерицу и лягушку.

Учитель. Сегодня мы познакомились с пресмыкающимися.

Вопросы:

• Какие отличия у ужа и гадюки?

• Как отличаются они по цвету?

• Чем питаются?

СКАЗКА «УЖ»

Жил на свете длинный бурый уж. Очень он гордился своими желтыми пятнышками на голове, быстро ползал, глотал мышей, лягушек, кузнечиков. Любил очень греться на солнышке. Очень нравилась ему вода в озере. В ней он плавал, извиваясь и ныряя.

Однажды он повстречал в лесу колючий клубок, который фыркал и ворчал. Удивился уж: что за чудо колючее такое прыгает и фыркает. Не понравилось ему это, так как длинный нос шел прямо на него, щеря острые зубки.

- Надо убегать отсюда, - подумал уж, - как бы на зубах этих не повиснуть.

Подумав так, он быстро уполз в сторону озера, где и нырнул в воду, наслаждаясь его прохладой. С тех пор он остерегался ежей, боялся с ними встречаться.

Учитель. Настало время загадок.

• Два желтых пятна на головке,

Извиваясь, ползаю я ловко,

Люблю лягушек и мышат,

Они уйти от меня спешат. (Уж.)

• Длинная веревка

Стремительна и ловка.

По земле извивается,

Ядовито кусается. (Змея.)

• Я ползу, шурша травой,

Извиваясь и шипя,

Потому что я... (Змея.)

Учитель. Вам такое задание: найти и прочитать рассказы об уже и гадюке.

Автор: Юлия Aлeксaндрoвнa Вaкулeнкo

Конспект познавательного занятия в подготовительной группе на тему: Уж и гадюка

Уж и гадюка (рассказ змеелова)

Похожие статьи: