Развивающие игры для детей

Игры логические с детьми в домашних условиях

Логические игры способствуют развитию интеллекта ребенка, учат его смотреть на вещи под разными углами, нестандартно воспринимать мир. Подобные игры — это, скорее, задания, которые можно предложить ребенку для самостоятельного выполнения.

В процессе формирования логического мышления детей 5-8 лет важно научить их находить интересные способы решения проблемы. Все это способствует общему развитию ребенка.

Игры для детей младшего дошкольного возраста в домашних условиях

Разложим посуду на столике

Игрушки: чашечка, две тарелочки, две ложечки, детский столик.

Поиграйте

Поставьте перед ребенком столик и скажите: «Вот столик».

Положите рядом ложечку, чашечку, тарелочку.

Попросите: «Дай тарелочку». Возьмите тарелочку сами и поставьте на стол.

Тесты для старших дошкольников и младших школьников

Разнообразные тесты — это интересное и полезное времяпрепровождение для ребенка. Предложите малышу ответить на вопросы теста. И потом, подсчитав свои результаты, он сможет узнать о себе что-то новое. Вы можете самостоятельно придумать тесты на различные темы и предложить их ребенку.

Тест «Хороший ли ты помощник?»

1. Ты пришел из школы (или из детского сада). Мама или бабушка делают уборку дома. Чем ты будешь заниматься?

Игры развивающие и развлекательные для детей 5-7 лет

Развивающие игры очень важны в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте. Увлекательная игровая форма способствует тому, что ребенок с интересом выполняет различные задания. Игры формируют у ребенка гибкость мышления. Ребенок учится сравнивать предметы и действия, обобщать, анализировать, понимать причинно-следственные связи, делать выводы. Развивающие игры объединяют разные виды деятельности, благодаря чему у ребенка развивается логическое мышление и мелкая моторика, а также проявляется фантазия и живое воображение

Викторина для школьников «Я люблю свою лошадку»

1. Послушайте описание лошади и назовите ее:

«На спине с двумя горбами

Да с аршинными ушами».

(Конек-горбунок)

Сказочная викторина для детей школьного возраста с ответами

1. Как звали медведей из сказки Льва Николаевича Толстого «Три медведя»? (Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)

2. В какой популярной сказке Александра Мелентьевича Волкова мы впервые встречаемся с трусливым львом? («Волшебник Изумрудного города»)

3. Вспомните имена трех поросят из сказки «Три поросенка». (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

Викторина для школьников с ответами «Отчего и почему»

1. Почему говорят: «Как с гуся вода»? (Оперение гуся всегда покрыто жиром, поэтому вода не сманивает перьев и каплями скатывается с них)

2. Почему собака, когда ей жарко, высовывает язык, а лошадь нет? (У собаки на теле нет потовых желез, как у лошади. Она высовывает язык для охлаждения его поверхности, чтобы ей не было жарко)

Игры для детей дошкольного возраста «Время. Сутки, неделя, месяц, год»

Все мы проживаем во времени и пространстве, соотнося временные промежутки с событиями собственной жизни. Представление о времени формируется у ребенка на основе постоянно повторяющихся явлений повседневности — чередовании дня и ночи, смене времен года, периодичности своей жизни. Каждая мера в системе измерения времени складывается из единиц предыдущей меры, и служит частью последующей. Поэтому знакомить ребенка с временными интервалами тоже следует поэтапно.

Обучающие игры для детей дошкольного возраста на тему «Ориентация в пространстве»

Игры на развитие пространственной ориентации

Игры на развитие пространственной ориентации - неотъемлемая часть математической подготовки ребенка к школе. У ребенка старшего дошкольного возраста должны быть сформированы пространственные представления о направлениях: влево, вправо, расположении вверху, внизу, впереди, позади, между, рядом.

Развивающие игры для детей младшей группы

Капели

Для весенних прогулок эта игра подходит как нельзя лучше. Прежде чем играть в нее с ребенком, понаблюдайте за капелью на улице, рассмотрите картинки, почитайте стихи о весне и капели. Спросите малыша, когда бывают капели. Порассуждайте вместе, почему они бывают. Обратите внимание малыша, как весело и высоко прыгают капельки.

Загадки про героев сказок и мультиков с заданиями

Уважаемые взрослые!

Все дети любят сказки и загадки. Перед вами материалы, которые будут интересны любому ребёнку. Здесь малыш встретится с любимым сказочным героем (отгадав про него загадку), вспомнит сказочный сюжет (опираясь на картинку), поиграет и развлечётся, выполняя интересные задания.

Игры в картинках для развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста

Упражнения рассчитаны на развитие графических навыков, мелкой моторики рук, координации движения при письме.

Перечень заданий:

- Дорисуй картинки в строчках и раскрась

- Дорисуй симметричные картинки и раскрась

- Дорисуй картинки по образцу и раскрась

Головоломки для развития творческого мышления детей дошкольного возраста

Головоломки для детей младшей и средней группы детского сада

1. Для каждой лодки найди вторую половину паруса, которая соответствует первой по рисунку. Соедини их линиями. Раскрась рисунки

2. Соедини линиями одинаковые автомобили. Раскрась рисунки

3. Какая фигура в каждой группе лишняя? Почему? Выдели её цветом

Сценарий игровой программы для школьников «Три богатыря»

В игре может участвовать любое количество учеников, но, чтобы не устраивать столпотворение, лучше всего иметь 5-7 человек. Если игра проводится в параллели классов, то участвуют по 2-3 ученика, а остальные - зрители и болельщики. Провести ее можно как в школе, так и на улице. На мой взгляд, лучше начать ее в актовом зале и там же закончить.

Игра по экологии для учащихся 8-11 классов «Судебный процесс»

Человечество, увлекшись научно-техническим прогрессом, забыло, что каждое его достижение больно ударяет по природе. Загрязнение окружающей среды, уничтожение птиц, растений, животных влечёт за собой опасные последствия и для человека. К сожалению, люди не задумываются о результатах своей деятельности. Предлагаемый вариант экологического занятия - ролевой игры с детьми — поможет заострить их внимание на актуальных проблемах природы. Занятие проводится в виде судебного процесса над человеком. Конечно, требуется предварительная подготовка. Необходимо выбрать обвинителя, защитника, обвиняемого, свидетелей с обеих сторон, судью и присяжных заседателей.