Сценарий театрализованного представления на 1 сентября в начальной школе

Театрализованное представление, посвященное Дню знаний. Сценарий «Открытие охоты на пятёрки»

Оформление фойе первого этажа: в проеме центрального фойе оформлен живописный африканский уголок: пышная зелень, жираф, бегемот, попугай и т. д.

Музыкальное оформление: фонограмма голосов африканских животных и птиц.

Действующие лица: Попугай, Лев, Бегемот.

Зрительный зал

Оформление: сцена задрапирована в желто-зеленых тонах, всюду виднеются пальмы.

(Занавес закрыт. Звучит фонограмма «Африканские барабаны». На сцене Лев и Бегемот играют на барабанах, между ними стоит Попугай и покачивается в такт.)

Лев. О, Великие Духи Знаний, придите к нам!

Бегемот. Дайте нам силы на новый учебный год!

Попугай (обращаясь к друзьям). Своими барабанами вы разбудили не только Духов, но и всю Африку.

Лев. Для особо болтливых объясняю: по древней школьной традиции в этот день нужно очень сильно шуметь, чтобы получился настоящий праздник под названием «Открытие охоты на маленькие и большие...

Попугай. ...бананы!

Бегемот. ...ананасы!

Лев (останавливая их). Нет, любители фруктов! «Открытие охоты на маленькие и большие пятерки»!

Попугай и Бегемот. А-а-а!

Бегемот. А разрешение на охоту имеется?

Лев. Вот над этим-то я сейчас и поработаю. Пусть нам даст разрешение на охоту и неограниченный отстрел пятерок очень важный человек в образовании.

(Отбивает ритм на барабане.) Заместитель заведующего отделом образования администрации городского округа (ФИО )1

(Музыка на выход. Поздравительное слово. Заключительная фраза выступления: «Охоту на пятерки разрешаю!».)

Бегемот, Лев, Попугай. Ура-а-а! Охота открыта!

Бегемот. Посмотрим, на что способны наши охотники. В школу всем охота?

Дети. Да!

Попугай. За парту сесть охота?

Дети. Да!

Лев. В столовую бежать охота?

Дети. Да!

Бегемот. А двойки получать охота?

Дети. Нет!

Попугай. Диктант писать охота?

Дети. Да! Нет!

Лев. С друзьями встретиться охота?

Дети. Да!

Бегемот. Прекрасная у нас охота?

Все. Да!

Бегемот. Но главное в школьной охоте — поймать удачу за хвост. В этом нам поможет барабанная дробь. Ребята, отбивайте ритм за нами.

(Каждый из героев предлагает свой ритм, который повторяют дети.)

Попугай. Не сбавляйте ритм, и вас ждет настоящий карнавал пятерок!

(Уходя со сцены, Лев и Бегемот отбивают ритм на барабане, Попугай всем машет крылом.)

(Танец «Карнавал».)

(На фоне музыки Попугай выходит в полной экипировке от дождя: плащ, два зонта, галоши, перчатки резиновые.)

Лев. Что это ты так вырядился?

Бегемот. А тебе своей боевой раскраски не хватает?

Попугай. На охоте погода непредсказуема, надо быть готовым ко всему.

Лев. Самая надежная защита от школьной непогоды — это хорошие знания!

Бегемот. А еще лучше подстраховаться песенным жертвоприношением!

Попугай. Это как — наступать песне на горло?

Бегемот. К чему такая кровожадность? Все намного проще! Для начала нам нужно добыть музыкальные плоды.

Лев (посматривая вверх). Эко ты замахнулся! Они на такой высоте, что ни один камень не долетит!

Бегемот. А мы попробуем эти волшебные плоды обхитрить! Споем несколько раз гамму нот, постепенно повышая голос. Глядишь, и доберемся до самой высоты!

(С помощью фонограммы дети поют ноты, постепенно повышая голос. После пятого исполнения звучит волшебная музыка. На сцену сверху падают шары.)

Лев. Сработало! Сработало! Музыкальные плоды у нас в лапах!

Бегемот. Начинаем жертвоприношение! Прежде чем исполнить песню богам, необходимо ее расшифровать.

Варианты песен:

1. Имя мальчика, к которому обращаются за помощью в уборке клубнеплодов. («Антошка, пойдем копать картошку!..»)

2. Волнистые слои в небе, похожие на крупных непарнокопытных животных. («Облака, белогривые лошадки...»)

3. Вопрос об исчезновении раннего возраста. («Куда уходит детство?..» )

4. Название участка суши, где над землей видимое пространство синего цвета и теплое время года каждый день. («Чунга-Чанга, синий небосвод...»)

5. Двигаюсь по большому водному пространству к зеленой суше на морском судне белого цвета. («По синему морю, к зеленой земле плыву я на белом своем корабле...»)

(После каждой расшифровки звучит припев песни. Дети подхватывают его и поют хором.)

Лев (обращаясь к победителям). Молодцы, ребята! Поднимайтесь к нам и захватите каждый с собой друга!

(Музыка на выход участников.)

Попугай. Все-таки не зря я захватил с собой два зонта!

Лев. Зачем они нужны? Все равно их на всех не хватит!

Попугай. А вот и ошибаешься! В этом и заключается секрет применения знаний на практике! Прошу ребят разделиться на две команды.

(Музыка. Разделение на команды.)

Попугай. Попробуйте разместиться всей командой под одним зонтиком. У кого получится быстрее и компактнее?

(Песня «Дождя не боимся». Конкурс. Определение победителей. Награждение.)

Бегемот. Наши погодные ритуалы разогнали вое тучи, а значит, вечером небо будет розовым.

Лев. А пока вечер не настал, полюбуемся дневным солнцем.

(Песня «Розовый вечер».)

Попугай. Вы слышали? Вы слышали? Разрешена охота не только в обычных школах, но и спортивных, музыкальных, хореографических, художественных и Доме детского творчества!

Лев. Ребята, поднимите руки те, кто посещает эти необычные школы!

(Музыка. Дети поднимают руки.)

Бегемот. Чтобы охотникам сопутствовала удача и в этих школах, проведем наблюдательный ритуал.

Участия в этом ритуале удостоится тот, на кого укажет считалка.

(На фоне музыки с помощью считалок выбираются два участника.)

Считалки:

«Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».

«Раз, два, три, четыре, пять, вышел зайчик погулять».

(Музыка на выход участников.)

Попугай (обращаясь к участникам). Уважаемые охотники! Вы увлекаетесь творчеством? (В случае ответа «да»: «Вы с легкостью запомните все сюжеты в деталях». В случае ответа «нет»: «Наверно, вам не хватает наблюдательности. Давайте испытаем ваше внимание!».)

Сейчас без остановки вам будут продемонстрированы шедевры. Постарайтесь их запомнить.

(Звучит припев песни «Вернисаж». Лев и Бегемот демонстрируют участникам и зрителям творческие работы студийцев.)

Попугай. А сейчас вопросы на внимание! (Задает вопросы, касающиеся деталей показанных работ.)

(Музыка. После каждого ответа участников герои выносят творческую работу и демонстрируют правильный ответ.)

Попугай. Будьте внимательны и наблюдательны! Эти качества вам пригодятся в охоте за пятерками! Удачной охоты!

(Музыка. Награждение участников.)

Лев. Тихо! Пошли в засаду! Кажется, сюда идут творческие охотники, а нам есть чему у них поучиться. Подсмотрим за их мастерством!

(Танец «Испанский».)

Попугай (глядя в бинокль). Все охотятся за знаниями, а где взять эти знания?

Бегемот. Лучший источник знаний — это книга!

Лев. Но и книгой надо уметь пользоваться! Ну, уважаемые охотники, держитесь!

Как называется создатель какого-либо произведения? (Автор.)

Какое название имеет цитата, написанная перед произведением, характеризующая идею книги? (Эпиграф.)

Как называется страница в начале или в конце книги с перечнем ее разделов? (Содержание или оглавление.)

(Музыка. Ответившие правильно на вопрос поднимаются на сцену.)

Бегемот. Не удалось тебе, Лев, запугать наших охотников!

Попугай. Они ко всему готовы, и книга для них — лучший друг!

Лев. Не спешите раньше времени хвалить любителей охоты! Пусть сначала заработают себе славу! Чур, я даю задание первым! (Обращаясь к первому участнику и протягивая книгу.) Найди страницу в книге с вопросом: «Что такое гроза?».

Бегемот (обращаясь ко второму участнику с другой книгой). На какой странице можно найти ответ на вопрос: «Когда возникли школы?»

Попугай (обращаясь к третьему участнику и протягивая третью книгу). Постарайся как можно скорее разыскать страницу с вопросом: «Что такое радуга?».

Лев. К поиску страниц приступить!

(Музыка. Конкурс. Определение самого быстрого.)

Лев. Самый лучший глазомер оказался у (называет имя победителя). Его можно признать настоящим книжным охотником и вручить ценный приз!

(Музыка. Награждение.)

Попугай. Сейчас будет к месту пословица — «Встречают по уму, провожают по одежке!»

Бегемот. Дорогой, ты ничего не перепутал?

Попугай. Нет! Знания мы получили, можно обдумать и оперение! Каждый охотник должен уметь слиться с местностью!

Лев. Я знаю, к кому обратиться по этому вопросу. Приглашаю вас к веселым портняжкам!

(Театр моды «Портняжки».)

Бегемот. Охотники, как правило, очень суеверны. И мы не исключение. Нашим талисманом является число «пять».

Попугай. Да-да-да! Например, я встаю ровно в пять утра!

Лев. А я пять раз в день устраиваю себе пробежки.

Бегемот. А я, а я целых пять раз принимаю душ в болоте!

Лев. Интересно, а с ребятами как-то связано число «пять»?

Бегемот. Пусть выйдут к нам те, у кого пять пуговиц на одежде.

(Музыка. Выход пяти участников.)

Бегемот. Вот видите, количество пуговиц уже принесло вам удачу! В праздничный день вы в центре всеобщего внимания!

Попугай (обращаясь к участникам). Не хотите ли узнать, что вас ждет в сезон охоты? (Ответ детей.)

Перед вами таинственный ящик. Выберите себе веревочку, идущую из него.

(Музыка. Участники становятся возле выбранной веревочки.)

Каждый из вас по очереди тянет на себя веревочку и показывает зрителям то, что он «поймал».

(Музыка. Участники «ловят» свои талисманы.)

Значения талисманов:

Пятерка— будет большой улов пятерок.

Конфета — учебный год будет сладким.

Фоторамка— приобретешь много друзей.

Медаль — станешь победителем школьной олимпиады.

Воздушный шарик — учеба в этом году будет даваться с легкостью.

Попугай. Пусть эти талисманы принесут вам удачу и исполнение желаний!

Лев (считая пуговицы на одежде Бегемота). Смотрите, у Бегемота тоже пять пуговиц! Значит, он тоже может загадать желание!

Бегемот (танцуя). Я всегда мечтал быть солистом балета.

Лев. Закрывай глаза и танцуй!

(Танцевальный номер.)

Лев. По традиции праздничное открытие охоты завершается ритуальным танцем. Повторяйте за нами движения.

(Фонограмма «Африканские барабаны». Герои показывают движения, дети повторяют.)

Бегемот. Продолжайте танцевать вместе с радужными охотниками!

(Песня «Кони в яблоках».)

Попугай. Открытие охоты удалось на славу!

Лев. Можно смело начинать учебный год!

Бегемот. Стремитесь поймать как можно больше пятерок!

Попугай. Ни пуха! Ни пера!

(Музыка. Герои покидают сцену.)

Реквизит

1. Барабан — 2 шт.

2. Зонт — 2 шт.

3. Калоши — 1 пара.

4. Плащ.

5. Воздушные шары — 10 шт.

6. Работы студийцев — 5 шт.

7. Бинокль — 1 шт.

8. Книга — 3 шт.

9. Коробка больших размеров — 1 шт.

10. Веревка — 5 шт.

11. Предметы для гадания: макет пятерки, конфета, фоторамка, медаль, воздушный шарик.

Похожие статьи:

Сценарий линейки на 1 сентября День знаний в школе

1 сентября День знаний в 1 классе. Классный час

Сценарий на День знаний 1 сентября в начальной школе

Классный час 1 сентября 2 класс

Урок мира на 1 сентября в 4 классе

Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!