Игры, развивающие память детей 2, 3 лет

Развивающие игры для детей 2-3 лет

Игры для развития памяти ребёнка 2, 3 лет

Что сегодня было?

Игра способствует развитию памяти, внимания, наблюдательности

◈ Беседуйте с ребенком о прошедшем дне, вместе вспоминая его события. Хорошо, если у вас в семье есть традиция рассказывать друг другу о том, как вы провели день. Психологи говорят, что это благоприятно влияет на атмосферу в доме (конечно, если беседа проходит доброжелательно).

Что мы видели вчера?

Игра способствует развитию памяти, внимания, наблюдательности, пополнению словарного запаса

◈ Вспомните вместе с малышом, где вы были вчера, что делали, кого встречали, о чем разговаривали. Особое внимание уделите деталям.

Что мы будем делать завтра?

Игра развивает навыки планирования, память, речь

◈ Предложите малышу придумать какое-нибудь важное дело на завтрашний день: посчитать скамейки, пойти в гости, придумать сказку для куклы Маши.

◈ На следующий день поинтересуйтесь, помнит ли кроха о том, что вы хотели сделать вчера.

◈ Старайтесь придумывать такие дела, исполнение которых не может быть отложено или отменено. Или заранее оговаривайте обстоятельства, которые могут нарушить ваши планы, например: «Мы пойдем в песочницу, если не будет дождя».

Вспомни и покажи

Игра способствует развитию памяти, внимания

Необходимый инвентарь: 4 карточки с разными картинками.

◈ Разложите картинки перед ребенком и вместе рассмотрите их. Затем переверните изображениями вниз, не меняя их местоположения. Попросите малыша показать вам, где лежит та или иная картинка.

◈ Раскрыв все карточки, поменяйте их местами, фиксируя на этом внимание ребенка. Вновь переверните и повторите игру.

◈ В качестве картинок можно использовать фотографии членов семьи.

◈ Когда ребенок освоит правила, устройте дома соревнование — кто вспомнит больше картинок и сделает меньше ошибок.

Стихи

Развивают память, увеличивают словарный запас, способствуют развитию речи

◈ Разучивайте с ребенком стихи. Детям очень нравятся рифмованные фразы и особый ритм.

◈ Выбирайте небольшие стихотворения. Ребенок сначала будет просто их слушать, затем начнет заканчивать фразу, а потом и сам сможет рассказывать свое любимое стихотворение.

◈ Чтение стихов и заучивание их на память хорошо сопровождать какими-либо характерными движениями, соответствующими содержанию стихотворения. Важную роль играет и интонация.