Психологический классный час в 6 классе

Сценарий психологического классного часа «Мое воображение и умение фантазировать» для учащихся 6-7 класса

«Как жаль мне человека, который не брал никогда в свои руки кисть фантазии» (X. Бидструп).

Задание 1. Вам даны четыре предложения, постарайтесь превратить их в очень яркие, праздничные и красивые предложения.

1. Музыкант держит в руках флейту.

2. Картофель созрел на полях.

3. Дети ушли гулять.

4. Мама поставила цветы в вазу.

5. День закончился, наступила ночь.

Задание 2. Придумайте рассказы, в которых первые предложения будут такими. (В рассказе должно быть не более 10 предложений.)

1. Кошка приближалась бесшумно к своей жертве.

2. Дверь закрылась.

3. Маленькая звезда, улыбаясь, смотрела на Землю.

4. Крестьяне героически борются за урожай.

Задание 3. Вы попали к злому волшебнику. Он отпустит вас, если вы:

• нарисуете картину, в которой несовместимые вещи станут совместимыми;

• расскажете о стране и людях, доселе нам неизвестных;

• придумаете новое блюдо, которое не пробовал еще ни один человек.

Задание 4. Мы отправляемся в путешествие на машине времени. Мимо нас пролетают века и страны. Машина сама определяет, в каком веке и в какой стране совершить остановку, и указывает на любого из нас. Задача того, на кого укажет машина, представить себя в этом веке и в этой стране, придумать о себе небольшой рассказ.

Домашнее задание

1. Выбрать любой литературный жанр и попробовать написать литературное произведение в этом жанре.

2. Выбрать задание по желанию:

а) нарисовать цветок, которого в природе нет, дать ему название, описать его свойства;

б) спроектировать здание, которое можно было бы назвать восьмым чудом света;

в) создать средство передвижения, аналогов которому нет;

г) открыть необычный музей.

Психологический классный час в 6 классе

Сценарий психологического классного часа «Мое воображение и умение фантазировать» для учащихся 6-7 класса

Похожие статьи: