Конспект занятия «Знакомство с тетрадью в клетку». Старшая группа
Занятие с детьми старшей группы детского сада. Тема: Знакомство с тетрадью в клетку
Программное содержание: познакомить детей с тетрадью, формировать знание, из каких частей состоит тетрадь (обложка, листы, страница), что можно в ней делать, чем; напомнить способы образования чисел три и четыре; закреплять навыки счета и отсчета предметов; упражнять в сравнении предметов по длине и ширине; уметь правильно держать карандаш, аккуратно обводить предметы; следить за осанкой детей; образовывать уменьшительно-ласкательные формы существительных.
Демонстрационный материал: куклы, кукольный стол, кукольная посуда.
Раздаточный материал : тетради в клетку; простые карандаши; трафареты «Яблоко».
Ход занятия
1. Игра «Кто пришел к нам в гости?».
Воспитатель спрашивает:
- Кто пришел к нам в гости? (Показывает на кукол, сидящих за кукольным столом.)
- Давайте угостим их чаем.
- Сколько кукол сидели за столом? (Четыре.)
- Сколько надо принести блюдец, чашек и чайных ложек, чтобы хватило всем куклам?
Дети приносят по очереди посуду и расставляют ее на столики.
- Сколько ты принес чашек (блюдец, чайных ложек)?
- Почему ты принес четыре чашки (блюдца, ложки)?
- Всем хватило посуды?
Сегодня мы вспомнили, как надо правильно считать и отсчитывать.
Игра «Назови ласково».
Воспитатель предлагает детям назвать ласково кукол. (Куколка, кукленок и так далее.) Можно предложить дать имена куклам и их тоже произнести ласково.
- Назовите ласково посуду и мебель. (Чашечка, ложечка, блюдечко, столик, стульчик.)
2. Игра на ковре «Что, где?».
Дети садятся на ковер, образуя круг. С помощью считалки выбирается ведущий.
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Всех нам надо посчитать,
Раз, два, три, четыре, пять.
Ведущий встает в центр круга и, бросив мяч кому-нибудь из детей, спрашивает:
- Что справа от тебя?
- Кто слева от тебя?
- Кто перед тобой?
- Что над головой?
И так далее.
Физкультминутка
Два хлопка над головой,
Два хлопка перед собой,
Две руки за спину спрячем
И на двух ногах поскачем.
3. Знакомство с тетрадью в клетку.
4. Игра с пальчиками.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать.
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем
(загибать пальцы с большого).
Маме осенний букет отнесем
(сжимать и разжимать кулачки).
5. Обводка трафарета «Яблоко», штриховка.
6. Игра «Трик-трак, это не так».
(Сравнение предметов по длине, ширине.)
Воспитатель показывает предметы и говорит: «Этот шарф широкий, а ленточка узкая», «Эта линейка длинная, а эта короткая». Дети смотрят и если неправильно, то говорят: «Трик-трак, это не так».
Похожие статьи:
Конспект занятия «Земля - наш общий дом» в старшей группе
Конспект занятия «Малая и Большая Медведица» в старшей группе
Конспект занятия в детском саду на тему «Мираж». Старшая группа
Конспект занятия в детском саду на тему «Свойства камней». Старшая группа
Нет комментариев. Ваш будет первым!