Доклад про астрономию, 4 класс
Про космос для младших школьников. Тема «Астрономия»
Ещё наши далёкие предки определили, что небесные тела - Солнце, Луна, звёзды, планеты - перемещаются по небу строго по расписанию. Это движение сначала просто наблюдали, затем начали изучать. Так родилась древнейшая из наук - астрономия. Это название происходит от двух греческих слов: «астрон» - звезда, «номос» - закон. На первых порах астрономия была тесно связана с астрологией, наукой о предсказании будущего по звёздам.
Астрономия изучает законы Вселенной, движение небесных тел, их строение, происхождение. Наблюдение за небом на протяжении веков помогало людям ориентироваться на суше и на море. Искусство находить дорогу по звёздам называется навигацией. Методами навигации пользуются и в наши дни - не только моряки и лётчики, но и космонавты.
Астрономия тесно связана с другими науками, прежде всего с физикой и математикой. Именно астрономические наблюдения сыграли очень большую роль в развитии важного раздела физики - механики. Известнейшие учёные Галилей и Ньютон работали в области как физики, так и астрономии. Но в отличие от физиков астрономы лишены возможности ставить эксперименты, они могут лишь наблюдать. Современная астрономия включает в себя много разделов, все они тесно связаны между собой. Астрометрия изучает положение и движение небесных объектов. Небесная механика описывает законы их движения, определяет массы и форму. Астрофизика изучает строение и состав космических тел.
Когда-то астрономы смотрели в небо невооружённым глазом, потом стали появляться специальные приборы - телескопы. И совсем недавно, с развитием космонавтики, у учёных появилась возможность изучать лунный и марсианский грунт, отправлять к далёким планетам летательные аппараты. В то время как астрономы проникают всё дальше в глубины Вселенной, астрономия по-прежнему помогает людям составлять точные карты, находить верный путь, безошибочно определять время.
Астрономия Древней Греции
Учёные Древней Греции много сделали для развития астрономии. Большинство небесных объектов носят названия, некогда данные греками. Но, конечно, не только в этом заслуга античных астрономов. Уже тысячи лет назад, опираясь на достижения древних египтян и вавилонских жрецов, они составляли карты звёздного неба, наблюдали за движением звёзд и планет. Древним грекам было известно пять планет Солнечной системы. Они разделили видимую им часть неба на созвездия. Их знания позволяли находить по звёздам правильный путь и составлять календари.
Знаменитый древнегреческий учёный Гиппарх создал каталог звёзд и даже распределил их на шесть классов в зависимости от яркости. Он составлял таблицы, по которым можно было предсказывать лунные и солнечные затмения. Он ввёл понятие географических координат - широты и долготы. И Гиппарх, и его последователь Птолемей сделали очень много для развития астрономии. Их трудами пользовались учёные на протяжении многих веков - до тех пор, пока Коперник не доказал, что Земля вращается вокруг Солнца, а не наоборот, как считали греки.
Впрочем, некоторые выдающиеся умы Античности выдвигали смелые гипотезы о том, что Земля круглая. Пифагор первым предположил, что Земля и планеты имеют форму шара, а Аристотель даже доказал это, наблюдая за тенью Земли при лунных затмениях. Он даже допускал, что Земля вращается вокруг Солнца, а никак не наоборот. Учёный Гераклит пошёл ещё дальше и заявил, что Вселенную никто никогда не создавал - она была, есть и будет. Доказать он это, конечно, не мог, но многие современные учёные разделяют мнение астронома, который жил около 2,5 тыс. лет назад.
Именно древние греки заложили научные основы изучения звёздного неба. Астрономы Древней Греции создали математические методы для обработки накопленных знаний. Позже эти методы были взяты на вооружение средневековыми арабскими учёными, а затем и европейскими астрономами.
Похожие статьи:
Внеклассное мероприятие ко Дню космонавтики для 3-4 класса
Классный час на День космонавтики, 5 класс
Сценарий ко Дню космонавтики 12 апреля для учащихся 4 класса
Нет комментариев. Ваш будет первым!