Инсценированная сказка на экологическую тему для начальной школы

Конспект инсценированной сказки «Барсук и медведь», 1 класс

Цели: познакомить с жизнью барсука; закрепить знания о жизни медведя; вызвать интерес к фауне леса.

Оборудование: таблицы; картины.

Действующие лица

Автор.

Дети.

Мальчик.

Ученики, исполняющие роль барсука и медведя.

Ход сказки

На этом уроке можно использовать не только слайды, но и видеозапись. Желательно провести экскурсию в зоопарк (если есть такая возможность).

Автор. Однажды в осеннем лесу повстречал медведь зверя. Уставился на него удивленно, даже чавкать перестал.

Медведь. Ты кто такой? Весь жирный, как я!

Барсук. Я — барсук. Только что вылез из своей глубокой норы. Прячусь от охотника.

Медведь. Почему?

Барсук. Он меня караулил у норы целый день. Недавно убрался восвояси. (Нюхает воздух.) Скоро будет снег.

Медведь. Какой ты весь чистый! Вон шерсть как блестит!

Барсук. Я - чистый и аккуратный зверь. Даже вокруг норы у меня чисто. А нора моя очень глубокая с отнорками. Есть куда спрятаться. Сейчас готовлюсь к зиме.

Медведь. Чем же ты питаешься, чтобы стать таким жирным? Поделись опытом.

Барсук. Готовлюсь я к зиме осенью. Пищей мне служит все, что попадется: жуки, слизни, ящерицы, лягушки, мыши. Ем лесные ягоды и плоды.

Медведь. Понял! Почти как я! А на чем спишь?

Барсук. Прежде чем улечься спать, я сгребаю лапами в нору опавшие листья, устраиваю мягкую постель.

Медведь. Я сплю всю зиму, не просыпаясь. А ты?

Барсук. Нет, я так не делаю. Иногда, во время оттепели, я просыпаюсь и выхожу из норы, чтобы размяться и погреться на солнышке.

Медведь. Понятно! Слышишь шум? Давай расходиться, кабы не нажить беды. До весны!

Барсук. Прощай. Весной встретимся на этом же месте.

Медведь удаляется. Барсук ныряет в нору.

Автор. Как вы думаете, какая это сказка?

Дети. Эта сказка не только познавательная, но и поучительная.

Автор. Докажите это!

Мальчик. Из сказки мы многое узнали не только о барсуке, но и закрепили знания о медведе. В некоторой степени по своему образу жизни эти звери схожи. Они наедают в зиму жир, едят одну и ту же пищу. Эти два зверя - всеядные животные.

Дети находят изображение животных на плакатах, учебных таблицах, рассказывают о них, характеризуя образ жизни.

Автор. Сегодня есть возможность посетить зоопарк, увидеть этих зверей воочию.

Эту инсценированную небольшую сказку учащиеся могут показать на уроке в классе, что вызовет большой интерес к изучаемому материалу. Попросить детей найти рассказы о жизни этих животных для урока внеклассного чтения. Дети могут сочинить и свои рассказы, которые зачитают на уроке.

Автор: Юлия Aлeксaндрoвнa Вaкулeнкo

Инсценированная сказка на экологическую тему для начальной школы

Конспект инсценированной сказки «Барсук и медведь», 1 класс

Ход сказки

Похожие статьи: