Конспект прогулки в подготовительной группе «Наблюдение за ветром»

Осенняя прогулка в детском саду. Подготовительная группа

Цели:

— продолжать учить определять силу ветра;

— расширять знания детей о неживой природе.

Ход наблюдения

Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает ответить на вопросы.

Летит без крыльев и поет,

Прохожих задевает,

Одним проходу не дает,

Других он подгоняет. (Ветер.)

♦ Как образуется ветер? (Воздух нагревается от земли, поднимается вверх, а холодный воздух опускается вниз. Такое передвижение воздуха создает ветер.)

♦ Какие бывают ветры по силе? (Сильные и слабые.)

♦ Как называются сильные ветры? (Ураган, тайфун, смерч.)

♦ Сегодня есть ветер? Какой он по силе?

Исследовательская деятельность

Определить направление ветра с помощью компаса и флюгера. (Куда повернул флюгер — оттуда и ветер, а по стрелке компаса определяется сторона света.)

Как определить силу ветра? (С помощью бумажки и секундомера.)

Как определить с какой стороны дует ветер? (С помощью компаса: если с севера — холодный, если с юга — теплый.)

Трудовая деятельность

Уборка участка от веток и камней.

Цель: продолжать учить работать сообща, получать радость от выполненной работы.

Подвижные игры

«Коршун и наседка».

Цели:

— учить слушать команды воспитателя;

— развивать внимание.

«Ветер».

Цели:

— закреплять представления о связях в природе;

— учить внимательно слушать команды воспитателя.

Индивидуальная работа

Упражнение с мячом.

Цель: продолжать бросать мяч вверх, о землю, ловя его обеими руками.

Похожие статьи:

Конспект осеннего развлечения в подготовительной группе

Конспект прогулки осенью в подготовительной группе «Наблюдение за пауком»

Конспект прогулки в подготовительной группе «Наблюдение за солнцем»

Осенний бал в детском саду. Сценарий. Подготовительная группа

Конспект осеннего развлечения в старшей группе

Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!